《我帶安琪安東遊學世界》是一部通過親身實踐闡述遊學教育的作品。從女兒王安琪與兒子王安東先後出生以來，作者爲子女設計了一條以成長爲國際化人才爲目標，以接受多元化教育提高綜合素質爲主題，以遊學教育爲主要形式，根據孩子興趣與特長因材施教的教育路徑，先後帶着孩子游學了國內許多地方，和加拿大、美國、法國、西班矛、希臘、埃及等世界20多個國家和地區，從短短兩週的語言培訓班到進行爲期一年的插班正式學習，另外還參加過十幾次不同特點的夏（冬）令營。在遊學過程中，安琪和安東不但得到了極大的鍛鍊，掌握了至少3種以上的外語，結識了來自世界幾十個國家的朋友，擁有一般同齡人難以比擬的跨文化語言能力、溝通能力和跨國界的人脈與生存適應能力，而且還培養了國際化人文素養與理財意識。2008年，剛滿18歲的安琪，目前已被美國哥倫比亞大學等多所名牌大學錄取。這是作者多年來堅持遊學教育的一種收穫，也是其遊學教育理念的最好證明。

我帶安琪安東遊學世界》正是作者親身實踐、觀察、研究、思考遊學教育的總結，也爲那些渴望孩子全面發展的家長與老師探索了一條成才的新模式，提供了一份十分難得、非常實用的啓示。